Préstamos de iPads en biblioteca

Sí, es cierto no es una promoción de una película. Una biblioteca en Wisconsin, Estados Unidos está brindando este servicio de préstamos a sus usuarios. ¿Quién dijo que no se puede? Los centros de información paulatinamente se unirán a los libros electrónicos para satisfacer las necesidades de sus usuarios, el acceso a la información y estar en la ola de la apertura al cambio utilizando las TICs. ¡Enhorabuena!

Recuperado de http://www.sindominios.com/la-biblioteca-que-presta-ipads/

Buscador de libros electrónicos = Neotake

Neotake tiene sede en Málaga, España y es un buscador de libros electrónicos. Es una herramienta fácil de usar y ofrece la alternativa de buscar libros por precio y también gratis (excelente en estos tiempos difíciles), buscar textos en una infinidad de idiomas y formatos. Cuenta con 5,400,000 títulos indexados.

También cuenta con una aplicación para los teléfonos móviles. Las TICs y el acceso a la información facilitan y fomentan la lectura. ¡Viva la lectura!

Máquinas de préstamo de libros gratuito

Única en España y en la Estación del Metro (o Tren) Cercanías de la Puerta del Sol... una máquina de préstamos de libros gratuitos. Acceso a la información con 80 títulos y 500 ejemplares, identificados por la preferencia de los usuarios. Los préstamos de libros son para 15 días con la oportunidad de renovar por la misma cantidad de tiempo.

Extraordinaria iniciativa.... bibliotecas más cerca de los usuarios. ¡Viva la lectura!

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http://huelvatecas.wordpress.com/2011/08/01/maquinas-de-prestamo-de-libros-gratuito-en-la-estacion-de-cercanias-de-la-puerta-del-sol/

¿Quién ganará? Decida usted

Las diferencias del libro en formato de papel o tradicional y el libro digital o e-book son muchas. Este interesante cartel publicado hace algunos meses, ofrece una información valiosa.

Independientemente del formato, podemos tener acceso a la información y disfrutar de la lectura. Todo depende de los intereses y gustos del lector. Como Profesionales de la Información debemos garantizar a los usuarios acceso a todos los posibles formatos de lectura y orientarles sobre la disponibilidad.

Información recuperada de http://www.newsweek.com/2010/08/03/back-story-books-vs-e-books.html

La Biblio de los Chicos

Continuando con los usuarios más pequeños y posiblemente por los que más interés debemos demostrar, para que logren convertirse en aprendices de por vida, identifiqué este recurso para promover su interés y amor por la lectura, con excelente literatura infantil. Está dividido en tres niveles: Primeros lectores, Lectores intermedios y Lectores expertos. También cuenta con una diversidad de géneros: cuentos, leyendas, poesías, historietas, música, teatro, antologías. Hay la opción de imprimir cada texto de forma gratuita en formato PDF y HTML.

Es una excelente herramienta para los maestros bibliotecarios y los maestros de artes del lenguaje, al igual que para los padres. Debemos garantizarles el acceso a la información a estos pequeños usuarios y desarrollar en ellos el amor y placer por la lectura.... por que leer es fundamental. Independientemente el escenario donde laboremos, los más chicos deben ser una prioridad como Especialistas de la Información.

Leer más: http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?cat=8

Decálogo para unas bibliotecas escolares útiles

La biblioteca escolar es el corazón de la escuela y tiene unas responsabilidades gigantescas en la formación del usuario. El Profesional de la Información que se desempeña en este nivel debe desarrollar y animar el interés por la lectura en los estudiantes desde muy temprana edad, desarrollar su curiosidad por investigar, conocer antiguas civilizaciones, personajes importantes de la historia. Los pequeños clientes de la biblioteca también tienen derecho a tener acceso a la información.

Comparto este decálogo desarrollado por bibliotecarios escolares en el 2008 en Málaga, España.

"TRABAJAMOS POR UNAS BIBLIOTECAS ESCOLARES ÚTILES Son útiles aquellas bibliotecas escolares que 1) se convierten en recursos imprescindibles para el desarrollo del proyecto educativo del centro, 2) responden a las necesidades reales del plan de estudios y de la diversidad del alumnado, 3) se erigen en eficientes centros de recursos de información, de promoción lectora y de apoyo al currículo, 4) tienen capacidad de articular programas de intervención para todo el centro. Por ejemplo, el programa relacionado con la educación en habilidades de información, 5) se utilizan no solo por el profesorado de lengua y literatura para procurar al alumnado la experiencia literaria y la lectura extensiva, sino también por todo el profesorado para complementar todas las áreas, 6) favorecen con sus servicios y programas al alumnado, generando oportunidades para la adquisición de las competencias básicas, 7) contribuyen, según el mandato de la LOE (artículo 113, apartado 3), a “fomentar la lectura y a que el alumno acceda a la información y otros recursos para el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos”, 8) garantizan la estabilidad y continuidad de sus servicios, programas y funciones a través de responsables docentes y no docentes cualificados, 9) abren en período extraescolar, realizando una labor de compensación e inclusión social y garantizando a todo el alumnado el acceso a los recursos informativos, educativos y culturales, 10) colaboran entre ellas (redes) y con la biblioteca pública de la zona, generando escenarios de cooperación bibliotecaria. Fuente: Decálogo de una biblioteca escolar útil. Elaborado por el equipo de bibliotecas escolares de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga. Octubre, 2008, mes internacional de la Biblioteca Escolar.

Leer más: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=213&Itemid=68

El cómic invitado a la biblioteca pública

En la Feria Internacional del Libro de Guadalajara que se celebrará del 27 de noviembre al 5 de diciembre de 2010 se va a presentará el libro: El cómic invitado a la Biblioteca Pública. Como PI y laborando en el nivel escolar, soy una promotora del amor y placer por la lectura. Los niños deben tener acceso a material de lectura en diversidad de formatos. Estaremos pendientes a este nuevo recurso.

Leer más: http://www.entrecomics.com/?p=54149

"Reading is Fundamental" en la Escuela Elemental Carmen Sanabia de Figueroa

Una oportunidad para brindar a los niños la experiencia de disfrutar la lectura por placer y de escoger gratuitamente libros es ser partícipe del Proyecto Federal "Reading is Fundamental".

Los estudiantes de la escuela Carmen Sanabia de Figueroa fue la única seleccionada del Distrito Escolar San Juan II para participar del Proyecto "Reading is Fundamental" (RIF). Los requisitos de selección incluyen nivel de pobreza de la población escolar y el interés-responsabilidad-creatividad de la maestra bibliotecaria.

Este proyecto federal tiene como propósito preparar y motivar a los niños a leer al proporcionarles libros gratis y recursos de lectura a los estudiantess y las familias que más los necesitan.

La participación de los padres es fundamental en el Proyecto RIF al igual que el personal docente, pues los tres elementos fundamentales para fomentar la lectura en los niños son: la motivación de lectura, participación familiar y comunitaria, y la emoción de elegir libros para mantener libres.

"Reading is Fundamental" nace en el 1966 y es la organización sin fines de lucro para la alfabetización familiar, más grande y antigua en los Estados Unidos. La principal prioridad de RIF es ayudar a niños desde su nacimiento hasta los 8 años. Las donaciones de empresas, corporaciones privadas al igual que del Departamento de Educación de los EE. UU., fundaciones y organizaciones comunitarias e individuos hacen posible que más 4.4 millones de niños reciban libros gratuitos en tres eventos durante el curso escolar.

Estamos seguros que estas actividades serán del deleite de los niños, padres y educadores de la Escuela Elemental Carmen Sanabia de Figueroa. Compartiré las experiencias con ustedes.

¡Enhorabuena!

Para leer más ingresa a http://www.rif.org/

Bukear o no Bukear ese es el punto

"Bajo la consigna “¿Qué estás leyendo?” apareció recientemente en internet Bukear, una nueva red social que promueve el intercambio de reseñas y la recomendación de libros para conformar una comunidad virtual de lectores. Impulsada por dos jóvenes argentinos, es la primera de su tipo en la región. "La idea es iniciar un diálogo a partir de las preferencias de lecturas de los usuarios", afirmaron sus creadores. "

Las nuevas TIC de la información permiten que los usuarios tengan acceso a la información de diversas formas. Y más aún el diálogo nace sobre un libro, se intercambian opiniones de lectores de todo el mundo.

Accede a esta nueva herramienta en http://www.bukear.com/es/LogIn.aspx

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Información y foto recuperada de http://www.sai.com.ar/bibliotecologia/boletin/agosto/bie071.htm