viernes, 24 de diciembre de 2010

Plagiarisma.Net

¿Cómo podemos identificar si nuestros documentos o trabajos han sido
plagiados? Luego de tanto esfuerzo y trabajo, nos percatamos que fue
copiado.... Existe otra herramienta
gratuita disponible en la web, Plagiarisma.Net.
No tiene límite de textos, requiere que nos registremos, los resultados se pueden enviar
por correo electrónico.
Orientar y educar a los usuario lo que es
la propiedad intelectual es una de las tareas
de los Profesionales de la Información.
El plagio es un delito y tiene
implicaciones y consecuencias legales.

Leer más http://plagiarisma.net/

jueves, 16 de diciembre de 2010

Chávez aumenta sus poderes e impone la censura en Internet



Si es el titular del periódico Clarín.com y parte de la noticia lee así.....
"Una de las iniciativas más polémicas es la reforma a la Ley de Responsabilidad Social de los medios –conocida como Ley Resorte– que es la que hasta ahora controlaba los contenidos emitidos por las radios y la televisión. Pero con la aprobación de hoy esa norma el gobierno podrá restringir los contenidos de Internet y hasta los mensajes de las redes sociales. Estos son algunos de los puntos principales: * El proyecto causó alarma entre usuarios de Internet y proveedores de este servicio porque serían los responsables de los mensajes que se mandan por el ciberespacio."

Mayores dificultades para acceder a la información, censura a la Internet para los usuarios. Momentos para la historia de Latinoamerica y del Mundo.

Leer máshttp://www.clarin.com/mundo/Chavez-aumenta-poderes-censura-Internet_0_391160882.html

lunes, 13 de diciembre de 2010

Debate sobre fundamentos de ética para bibliotecarios

... el gobierno influencia hasta en las bibliotecas... fue mi pensamiento al completar la lectura de este artículo. Es así, lamentablemente. Alemania fue objeto de un gobierno autoritario e influyó en todo. Apenas en el 2007que en Alemania se presentó el primer documento sobre fundamentos éticos de los Profesionales de la Información, cuando en el 1938 ya Estados Unidos aprobaba su primer código de ética... Nos resta mucho por hacer para continuar posicionando al Especialista de la Información.

Leer más http://www.goethe.de/ins/es/mad/wis/sbi/es6529506.htm

miércoles, 8 de diciembre de 2010

Préstamos de libros electrónicos en Bibliotecas Municipales de Sevilla

Desde finales del mes de octubre la Red Municipal de Bibliotecas Municipales de Sevilla ofrece a sus usuarios un servicio adicional y muy especial. El acceso a la información está disponible en calidad de préstamos en libros electrónicos.

Los usuarios tienen disponibles más de 180 títulos, aunque para finales del año la oferta será mayor. Hay unas condiciones para que el usuario pueda utilizar el libro electrónico.

Un mundo de información digital es una experiencia única para estos usuarios de la Red Municipal Bibliotecas de Sevilla. Definitivamente es un paso gigantesco para fomentar la lectura, principalmente en los usuarios más jóvenes.

lunes, 6 de diciembre de 2010

La Biblio de los Chicos


Continuando con los usuarios más pequeños y posiblemente por los que más interés debemos demostrar, para que logren convertirse en aprendices de por vida, identifiqué este recurso para promover su interés y amor por la lectura, con excelente literatura infantil. Está dividido en tres niveles: Primeros lectores, Lectores intermedios y Lectores expertos. También cuenta con una diversidad de géneros: cuentos, leyendas, poesías, historietas, música, teatro, antologías. Hay la opción de imprimir cada texto de forma gratuita en formato PDF y HTML.

Es una excelente herramienta para los maestros bibliotecarios y los maestros de artes del lenguaje, al igual que para los padres. Debemos garantizarles el acceso a la información a estos pequeños usuarios y desarrollar en ellos el amor y placer por la lectura.... por que leer es fundamental. Independientemente el escenario donde laboremos, los más chicos deben ser una prioridad como Especialistas de la Información.

domingo, 5 de diciembre de 2010

Decálogo para unas bibliotecas escolares útiles


La biblioteca escolar es el corazón de la escuela y tiene unas responsabilidades gigantescas en la formación del usuario. El Profesional de la Información que se desempeña en este nivel debe desarrollar y animar el interés por la lectura en los estudiantes desde muy temprana edad, desarrollar su curiosidad por investigar, conocer antiguas civilizaciones, personajes importantes de la historia. Los pequeños clientes de la biblioteca también tienen derecho a tener acceso a la información.

Comparto este decálogo desarrollado por bibliotecarios escolares en el 2008 en Málaga, España.

"TRABAJAMOS POR UNAS BIBLIOTECAS ESCOLARES ÚTILES

Son útiles aquellas bibliotecas escolares que

1)

se convierten en recursos imprescindibles para el desarrollo del proyecto educativo del centro,

2)

responden a las necesidades reales del plan de estudios y de la diversidad del alumnado,

3)

se erigen en eficientes centros de recursos de información, de promoción lectora y de apoyo al currículo,

4)

tienen capacidad de articular programas de intervención para todo el centro. Por ejemplo, el programa relacionado con la educación en habilidades de información,

5)

se utilizan no solo por el profesorado de lengua y literatura para procurar al alumnado la experiencia literaria y la lectura extensiva, sino también por todo el profesorado para complementar todas las áreas,

6)

favorecen con sus servicios y programas al alumnado, generando oportunidades para la adquisición de las competencias básicas,

7)

contribuyen, según el mandato de la LOE (artículo 113, apartado 3), a “fomentar la lectura y a que el alumno acceda a la información y otros recursos para el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos”,

8)

garantizan la estabilidad y continuidad de sus servicios, programas y funciones a través de responsables docentes y no docentes cualificados,

9)

abren en período extraescolar, realizando una labor de compensación e inclusión social y garantizando a todo el alumnado el acceso a los recursos informativos, educativos y culturales,

10)

colaboran entre ellas (redes) y con la biblioteca pública de la zona, generando escenarios de cooperación bibliotecaria.

Fuente: Decálogo de una biblioteca escolar útil. Elaborado por el equipo de bibliotecas escolares de la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga. Octubre, 2008, mes internacional de la Biblioteca Escolar.

Leer más: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/bibliotecaescolar/index.php?option=com_content&view=article&id=213&Itemid=68

viernes, 3 de diciembre de 2010

10 mandamientos para los futuros bibliotecarios

10 mandamientos para los futuros bibliotecarios

Al terminar la lectura, respiré profundo y me dije cuán cierto, tiene toda la razón. Como Profesionales de la Información todos hemos tenido experiencias diversas en los escenarios de trabajo. Mas sin embargo esa primera es fundamental y deja huellas positivas y negativas. El Dr. Michael Stephens quien es Profesor Auxiliar en laEscuela Graduada de Bibliotecología y Ciencias de la Información en Dominican University en River Forest, Illionois, elaboró este interesante decálogo y quiero compartirlo con ustedes textualmente:

A la pregunta de uno de sus alumnos sobre en qué aspectos de la profesión centrarse, a cuáles poner más atención o dedicar más esfuerzos para conseguir un buen trabajo (interesante, bien remunerado, con proyección profesional…), Michael Stephens ha elaborado una lista de diez “mandamientos” para futuros bibliotecarios, muchos de los cuales giran entorno a la tan de moda ahora Library 2.0:

· Haz preguntas en las entrevistas de trabajo sobre los proyectos que se están llevando a cabo en la biblioteca, en especial los tecnológicos.

· Presta atención a lo que tu entrevistador dice de sus usuarios. ¿Aburridos, despreocupados, molestos por su presencia en la biblioteca? ¡Huye de un sitio así!

· Lee cuanto puedas y empápate todo lo que puedas de cualquier tema sobre cultura, música, etc… Te ayudará a conocer a tus usuarios, sus intereses…

· Aprende sobre propiedad intelectual, licencias Creative Commons e interésate por cómo estas últimas van a influir en una cultura en la que la creación de contenidos estará al alcance de casi todos.

· Utiliza las herramientas de la web 2.0, no porque estén de moda, o porque lo digan los gurús y bloggers de moda, si no porque te ayudarán a estar al día en la profesión. Suscríbete a canales RSS especializados en ByD, y anímate a participar en la blogosfera, escribiendo tu propio blog o comentando en los de otros.

· Juega limpio con tus compañeros en el trabajo, en jornadas profesionales, ¡colabora! No vas a entrar en un concurso, no se trata de que tú seas el centro de atención, todo gira en torno al usuario, se trata de crear buenos servicios para el beneficio de los usuarios.

· Sé profesional, pero no dejes de lado la diversión, la curiosidad, el juego. Organiza tu tiempo y tu trabajo para poder cumplir con todo aquello con lo que te comprometas

· Evita la “lujuria tecnológica”. Adorar a la tecnología se convierte en una trampa, no dejes que se convierta en un dios al que adorar.

· Escucha a los bibliotecarios que ya tienen experiencia. Saben de qué hablan. Aprende de cada una de las conversaciones que mantengas con ellos (¡ojo bibliotecarios experimentados! ¡escuchen a los recién llegados! una escucha bidireccional es la garantía para superar las diferencias generacionales que se encuentran en muchas organizaciones)

· Ten siempre una visión global. No pongas en marcha 5 nuevos servicios basados en las tecnologías más de moda sin planificar cómo mantenerlos en el futuro. Preocúpate por los presupuestos, el marketing… construye servicios, colecciones y bibliotecas sostenibles, útiles para el usuario.