Manifiesto sobre Internet de la IFLA

Los individuos deben tener garantizados la oportunidad de investigar ya sea de forma física, con el recurso en soporte de papel o vía referencia virtual el tema de su interés, sin que sea violado el derecho a la privacidad, sin que se sienta amenazado o espiado por otros ciudadanos. “El libre acceso a la información es esencial para la libertad, la igualdad, el entendimiento mundial y la paz” son las palabras que inician el documento titulado Manifiesto sobre Internet de la IFLA publicado en el 2002. IFLA afirma que:

• "La libertad intelectual es la libertad de cada persona a tener y expresar sus opiniones y buscar y recibir información, es la base de la democracia y el fundamento del servicio bibliotecario".
• "La libertad de acceso a la información, sin importar el soporte y las fronteras, es una responsabilidad primordial de los bibliotecarios y documentalistas".
• "El libre acceso a Internet ofrecido por las bibliotecas y servicios de información ayuda a las comunidades e individuos a conseguir la libertad, la prosperidad y el desarrollo".
• "Se deberían eliminar las barreras para la circulación de información, especialmente las que fomentan la desigualdad, la pobreza y la frustración".

El acceso a la información debe estar asegurado para todos, sin importar origen, condición social, nivel económico, religión, etc. El Internet es la puerta al conocimiento para algunos que posiblemente lo tengan accesible todo el tiempo, mientras que para otros sea un lujo. El acceso al Internet debe ser uno gratuito para garantizar un acceso equitativo para todos los individuos.

Y aunque en el Internet se publica información incorrecta, de autores que no son especialistas en el área, es una de las funciones del PI educar al usuario a discriminar un buen recurso de información vs. otro que no tienen gran valor.

IFLA (2002) Manifiesto sobre Internet de la IFLA. Recuperado el 20 de abril de 2007 en http://www.ifla.org/III/misc/im-s.htm

Café de la Información

De acuerdo a la Asociación de Bibliotecas Especializadas por sus siglas en inglés SLA, la definición de un Profesional de la Información (PI) es aquel que “usa estratégicamente la información en su trabajo para cumplir con la misión de su organización”. (Abels, Jones, Latham, Magnoni, & Marshall 2003.) El PI logra los resultados de satisfacer las necesidades del usuario mediante el desarrollo, despliegue y administración de recursos y servicios informativos. El bibliotecario debe utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, como una herramienta crítica, para alcanzar sus objetivos y satisfacer las necesidades de información de los clientes que acuden a la biblioteca.


Por otro lado, el PI debe mantener una flexibilidad y actitud de apertura al cambio que ocurre continuamente en su campo de trabajo. Ya sea con las nuevas tecnologías y otras innovaciones. Este especialista requiere estar en un alerta constante a los nuevos cambios en las TICs para ofrecer un mejor servicio al usuario. Debe capitalizar los retos y oportunidades y verlas como experiencia de crecimiento y aprendizaje.





Abels, E., Jones, R., Latham, J., Magnoni, D. & Marshall. J. (2003) Competencias para profesionales de la Información del siglo XXI. Edición revisada de junio 2003. Recuperado el 3 de abril de 2007 en http://www.sla.org/documents/competencias_espanol.doc

Información...entrada al conocimiento

La ética de la información está relacionada con el uso y mal uso de la información. La información es considerada como una herramienta de conocimiento (Gómez, 2004) y también de poder. Esto implica que debe existir un flujo de información de manera circular, donde todos los individuos tengan acceso a ella sin discriminar por grupos de procedencia, situación económica, raza, sexo, edad, entre otros. Indica Gómez (2004) que es la información que es la información un bien evidente y real “que se vende, compra, cambia, reproduce y modifica”. Esto provoca que el tesoro de la información se proteja, acapare y acumule por algunos que no respetan o guardan una ética de la información. Esta situación pueda acarrear consecuencias irreparables y hasta letales si es controlada por personas sin cautela y respeto por el bien común y colectivo.

La información es la entrada al conocimiento, es la herramienta que tienen los individuos para socializar y trascender y es el bibliotecario quien tiene la responsabilidad de ofrecer la misma al usuario que la solicite sin discriminar. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) brindan excelentes oportunidades y herramientas para colaborar a descollar los retos sociales, económicos, ecológicos, educativos y políticos de la sociedad actual, pero es necesario equiparar el acceso a la información, más sin embargo no está garantizado para todos por igual.

Debe ser responsabilidad ética y social del PI la libertad de acceso a la información, sin importar el soporte y las fronteras, donde se pueda trabajar en pos de disminuir la brecha digital.

Gómez Mujica, A. (2004) Consideraciones en torno a la ética de la formación en el contexto de las redes automatizadas. Recuperado el 14 de abril de 2007 en http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_3_04/aci09304.htm

Esta es una revista ("journal") que se publica desde el 2004. La suscripción por el momento es gratuita. Los temas principales son primordialmente sobre el tema de
la ética en el uso de las computadoras y la responsabilidad social. Aunque hay una diversidad de temas en otras áreas relacionadas al tema de la ética, al igual que "Knowledge Management", Globalización, entre otros . Los articulos se pueden acceder tanto como el resumen como el texto completo.



Recuperado el 2 de abril de 2007 en: http://www.ccsr.cse.dmu.ac.uk/journal/