Mostrando las entradas con la etiqueta apertura al cambio. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta apertura al cambio. Mostrar todas las entradas

domingo, 25 de septiembre de 2011

Préstamos de iPads en biblioteca

Sí, es cierto no es una promoción de una película. Una biblioteca en Wisconsin, Estados Unidos está brindando este servicio de préstamos a sus usuarios. ¿Quién dijo que no se puede? Los centros de información paulatinamente se unirán a los libros electrónicos para satisfacer las necesidades de sus usuarios, el acceso a la información y estar en la ola de la apertura al cambio utilizando las TICs. ¡Enhorabuena!

viernes, 29 de abril de 2011

Red Educadores Puertorriqueños te invita Conferencia Educación a Distancia: Plataformas, Poder y Efectividad

La Red Educadores Puertorriqueños es una red social y educativa que promueve la integración de la tecnología y las herramientas de la web 2.0 en la educación.

Recién recibí por mi correo electrónico y la c
omparto con ustedes, la información de esta actividad a desarrollarse mañana y estoy segura que será de mucho interés para todos.
Educadores 2.0 Puerto Rico

Un mensaje a todos los miembros de Red Educa PR

Saludos

Todo listo para la conferencia Educación a Distancia: Plataformas, Poder y Efectividad gracias al auspicio de las compañías EdNET, Techys y UPR Cayey.

El enlace a la conferencia es:http://www.justin.tv/ednetpr

Les agradezco a los conferenciantes, participantes su confianza y apoyo. Esperamos que nos acompañen por Twitter con el hash tag #educapr. Sus comentarios son importantes para todos y serán parte de la conferencia, utilizaremos el Backchannel de Prezi que preparó el Prof. Antonio Delgado. Antonio Delgado preparó un podcast de promoción del evento. Los invito a escucharlo y promoverlo por las redes sociales, blogs o emails.

La actividad será un éxito porque cuento con el apoyo de todos ustedes.

Mil gracias, nos vemos mañana de forma presencial y/o virtual.

Atentamente,

Jeanette Delgado Nazario

Visitar Red Educa PR en: http://www.educapr.org/?xg_source=msg_mes_network

viernes, 3 de diciembre de 2010

10 mandamientos para los futuros bibliotecarios

10 mandamientos para los futuros bibliotecarios

Al terminar la lectura, respiré profundo y me dije cuán cierto, tiene toda la razón. Como Profesionales de la Información todos hemos tenido experiencias diversas en los escenarios de trabajo. Mas sin embargo esa primera es fundamental y deja huellas positivas y negativas. El Dr. Michael Stephens quien es Profesor Auxiliar en laEscuela Graduada de Bibliotecología y Ciencias de la Información en Dominican University en River Forest, Illionois, elaboró este interesante decálogo y quiero compartirlo con ustedes textualmente:

A la pregunta de uno de sus alumnos sobre en qué aspectos de la profesión centrarse, a cuáles poner más atención o dedicar más esfuerzos para conseguir un buen trabajo (interesante, bien remunerado, con proyección profesional…), Michael Stephens ha elaborado una lista de diez “mandamientos” para futuros bibliotecarios, muchos de los cuales giran entorno a la tan de moda ahora Library 2.0:

· Haz preguntas en las entrevistas de trabajo sobre los proyectos que se están llevando a cabo en la biblioteca, en especial los tecnológicos.

· Presta atención a lo que tu entrevistador dice de sus usuarios. ¿Aburridos, despreocupados, molestos por su presencia en la biblioteca? ¡Huye de un sitio así!

· Lee cuanto puedas y empápate todo lo que puedas de cualquier tema sobre cultura, música, etc… Te ayudará a conocer a tus usuarios, sus intereses…

· Aprende sobre propiedad intelectual, licencias Creative Commons e interésate por cómo estas últimas van a influir en una cultura en la que la creación de contenidos estará al alcance de casi todos.

· Utiliza las herramientas de la web 2.0, no porque estén de moda, o porque lo digan los gurús y bloggers de moda, si no porque te ayudarán a estar al día en la profesión. Suscríbete a canales RSS especializados en ByD, y anímate a participar en la blogosfera, escribiendo tu propio blog o comentando en los de otros.

· Juega limpio con tus compañeros en el trabajo, en jornadas profesionales, ¡colabora! No vas a entrar en un concurso, no se trata de que tú seas el centro de atención, todo gira en torno al usuario, se trata de crear buenos servicios para el beneficio de los usuarios.

· Sé profesional, pero no dejes de lado la diversión, la curiosidad, el juego. Organiza tu tiempo y tu trabajo para poder cumplir con todo aquello con lo que te comprometas

· Evita la “lujuria tecnológica”. Adorar a la tecnología se convierte en una trampa, no dejes que se convierta en un dios al que adorar.

· Escucha a los bibliotecarios que ya tienen experiencia. Saben de qué hablan. Aprende de cada una de las conversaciones que mantengas con ellos (¡ojo bibliotecarios experimentados! ¡escuchen a los recién llegados! una escucha bidireccional es la garantía para superar las diferencias generacionales que se encuentran en muchas organizaciones)

· Ten siempre una visión global. No pongas en marcha 5 nuevos servicios basados en las tecnologías más de moda sin planificar cómo mantenerlos en el futuro. Preocúpate por los presupuestos, el marketing… construye servicios, colecciones y bibliotecas sostenibles, útiles para el usuario.

lunes, 7 de enero de 2008

Censura en Francia


Al escuchar la palabra censura no podría posiblemente conocer a los límites. Y cuando de información respecta, pensaría en los grupos que apoyarían o respaldarían el acceso a esta, sin importar el tema. Pues para mi asombro, en uno de los países más liberales del mundo, acaba de ocurrir un acto de censura. Cuando el tema es quizás de incomodidad para algunos sectores de la sociedad, todo cambia. Pues en Francia recién comenzando el 2008, se ha perpetuado una situación de lo más interesante y quiero compartirla con ustedes e inclusive también el famoso cartel que ha causado tantos revuelos... La noticia reseña lo siguiente..

Francia no ha visto con buenos ojos el cartel informativo que se ha presentado contra la propagación del virus del sida. La Asociación del Profesionales por una Publicidad Responsable no ha dudado en censurar el cartel en la que se ve a dos hombres desnudos en la cama.
Este veto ha hecho que organizaciones dedicadas a la lucha contra el sida como
Act Up París, hayan criticado que se juzgue a la publicidad dependiendo si en sus imágenes aparezcan gays o hetereosexuales: "Este tipo de medidas no se toman cuando los protagonistas son heterosexuales. Es un agravio para la comunidad gay", ha declarado un portavoz de la asociación.

Si te interesa continuar leyendo.... y ver el famoso cartel.


Información obtenida en http://www.sin-censura.net/
Imagen obtenida en http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/pdf/1077.pdf
Imagen obtenida en www.espanol.istockphoto.com

miércoles, 29 de agosto de 2007

TICs oportunidad para todos, verdad???


Los individuos con necesidades especiales o con impedimentos tienen unas diferencias diversas y va en aumento. A este sector de la población también hay que garantizarles el acceso a la información y que les permita tener una vida más independiente.
Mas sin embargo la Tecnologías de la Información no están del todo satisfaciendo. La actual sociedad de la información no considera a las personas con impedimentos en la construcción de esta.
Siempre estoy en la búsqueda de seminarios, conferencias y talleres sobre este tema y realmente pierdo las horas de investigar...sin mucha suerte. Realmente son tema olvidado para tantos. Como profesional de la información hay que tener a este sector de la población también brindándole servicios de acuerdo a sus necesidades particulares y satisfacer sus necesidades.

En la búsqueda identifiqué esta información que quiero compartir con ustedes :
Las tecnologías de la información y discapacidad: ¿oportunidad o barrera?

"Un estudio sobre discapacidad y tecnologías de la información apuesta por la ética para evitar que en el sector de las telecomunicaciones estas nuevas herramientas se conviertan en "un peligro de exclusión".

Leer más...
Información rescatada el 29 de agosto de 2007 en:
Imágenes obtenidas el 29 de agosto de 2007 en:

sábado, 18 de agosto de 2007

Los padres desean cambios en libros sobre sexualidad para estudiantes de secundaria

El acceso a la información debe estar garantizado para todos no importa el tema del cual se trate. Mas sin embargo existen en la sociedad algunos individuos que aún permanecen en un estado de sitio o dificultad para manejar cierta información y más aún si de sexo se trata. Aún cuando todos tenemos claro sobre la importancia de tener bien informados a la población joven sobre un tema tan natural pero a la misma vez de tan importancia, para algunos permanece una resistencia y quien sabe si miedo. Realmente da mucha pena que los padres sean quienes se opongan y censuren la información que sus hijos necesitan.

Recientemente se publica una noticia que impresiona con este encabezamiento "Pretende La Unión Nacional de Padres de Familia cambios en libros de texto que abordan sexualidad" En México, el 13 de junio de 2007 "La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) buscará que se modifique el contenido del libro de texto de Biología de primero de secundaria, donde es abordada la sexualidad de los jóvenes, pues a juicio de esa agrupación se expresan visiones reduccionistas (genitalistas). El dirigente de la UNPF, Guillermo Bustamante, expuso que la Secretaría de Educación Pública (SEP) debe abrirse a la sociedad y ésta participar en la elaboración de los programas y en la revisión de los contenidos educativos. En particular, explicó, en lo que se refiere a la nueva edición del libro de Biología para primero de secundaria pues -según él- en sus mensajes no se respeta la dignidad humana y hay visiones falsas que pueden afectar el desarrollo sano e integral de los adolescentes."

A modo de reflexión entiendo que en nuestra sociedad debe existir una apertura al cambio y evitar la censura, donde los jóvenes disfruten del fluir de la información y puedan tener los criterios para la toma de decisiones y se conviertan en individuos con libertad de criterios.

Leer más..
Información rescatada el sábado, 18 de agosto de 2007 en:
http://www.enkidumagazine.com/art/2007/100607/e_1006_014_a.htm
Imágenes accedidas el sábado, 18 de agosto de 2007 en:
www.ilhn.com/datos/saber/leer.jpg; www.poeticadigital.com/.../dialibro3.jpg

lunes, 18 de junio de 2007

¿Qué puede hacer la escuela frente a los peligros de Internet?



Esta es una gran interrogante para todos los que somos educadores. El acceso a la Internet y los niños es una dificultad cuando no hay la supervisión y la orientación correcta. Me pregunto, ¿tenemos las herramientas para manejar esta situación en los alumnos? ¿Contribuyen las TICs de manera positiva en el desarrollo integral y ético de los niños y niñas? Cuáles serán nuestras respuestas????, pero más aún los aspectos éticos en términos del plagio de la información, los derechos de autor, ¿los conocen y respetan los estudiantes de nuestras aulas?. Otra situación interesante a investigar es: ¿están preparados los menores y jóvenes para identificar y manejar las comunicaciones con personas extrañas a su entorno? Definitivamente los adultos que tenemos a cargo la educación de la niñez asumimos la responsabilidad de capacitarnos y desarrollar las herramientas necesarias y positivas para fortalecer - educar en aspectos de la ética de la información a los niños y adolescentes. Esta preocupación e interés surge en muchos profesores en otros países hermanos, por lo que se va a ofrecer un curso en línea durante tres semanas. Les presento parte de una noticia publicada en LA CAPITAL.com.ar:


"Un programa de capacitación pensado para los educadores enseña a prevenir los males de internet. Se llama Internet Segura, es gratuito y lo organizan Educatecno y el portal Chicos.net, con los auspicios de la Red Internacional Ecpat y la organización sueca Save The Children, ambas preocupadas por los abusos a los que son sometidos los niños, a través de la red. Un dato es clave para entender esta preocupación: desde la Argentina se producen la mayor cantidad de páginas de pornografía infantil, según Save the Children.¿Y qué puede hacer la escuela? “Mucho”, dice Marcela Czarny, especialista en tecnología educativa, una de las directoras del portal y capacitadora en este curso, y agrega: “Mucho trabajo de construcción de pautas de autocuidado con los niños”.

Leer más....

Información accedida el 18 de junio de 2007 en http://www.lacapital.com.ar/2007/06/16/educacion/noticia_396993.shtml

miércoles, 18 de abril de 2007

Café de la Información

De acuerdo a la Asociación de Bibliotecas Especializadas por sus siglas en inglés SLA, la definición de un Profesional de la Información (PI) es aquel que “usa estratégicamente la información en su trabajo para cumplir con la misión de su organización”. (Abels, Jones, Latham, Magnoni, & Marshall 2003.) El PI logra los resultados de satisfacer las necesidades del usuario mediante el desarrollo, despliegue y administración de recursos y servicios informativos. El bibliotecario debe utilizar las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, como una herramienta crítica, para alcanzar sus objetivos y satisfacer las necesidades de información de los clientes que acuden a la biblioteca.


Por otro lado, el PI debe mantener una flexibilidad y actitud de apertura al cambio que ocurre continuamente en su campo de trabajo. Ya sea con las nuevas tecnologías y otras innovaciones. Este especialista requiere estar en un alerta constante a los nuevos cambios en las TICs para ofrecer un mejor servicio al usuario. Debe capitalizar los retos y oportunidades y verlas como experiencia de crecimiento y aprendizaje.





Abels, E., Jones, R., Latham, J., Magnoni, D. & Marshall. J. (2003) Competencias para profesionales de la Información del siglo XXI. Edición revisada de junio 2003. Recuperado el 3 de abril de 2007 en http://www.sla.org/documents/competencias_espanol.doc