"La libertad consiste en poder hacer todo lo que no dañe a otro."

Cuando leí esta línea llegan muchos pensamientos... plagio, respeto y acceso a la información .. Y tomando el tema de la ética hay que considerar la propiedad intelectual. Pero, ¿qué es la propiedad intelectual? La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) es un organismo especializado del sistema de organizaciones de las Naciones Unidas. El objetivo es desarrollar un sistema de propiedad intelectual internacional.

De acuerdo a la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual "tiene que ver con las creaciones de la mente: las invenciones, las obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes y los dibujos y modelos utilizados en el comercio." Es importante señalar que se divide en dos categorías. Estas son: "la propiedad industrial, que incluye las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geográficas de origen." La otra categoría incluye "derecho de autor, que abarca las obras literarias y artísticas, tales como las novelas, los poemas y las obras de teatro, las películas, las obras musicales, las obras de arte, tales como los dibujos, pinturas, fotografías y esculturas, y los diseños arquitectónicos. Los derechos relacionados con el derecho de autor son los derechos de los artistas intérpretes o ejecutantes sobre sus interpretaciones o ejecuciones, los derechos de los productores de fonogramas sobre sus grabaciones y los derechos de los organismos de radiodifusión sobre sus programas de radio y de televisión."

En la actualidad el acceso a la información virtual es motivo de preocupación. Existe poco respeto por la propiedad intelectual. Como especialista de la información, nuestra formación individual y colectiva nos obliga a identificar y dar reconocimiento a las fuentes de referencias que utilizamos a diario. Y orientar a los usuarios sobre este aspecto tan importante para la ética de la información.

El día mundial de la propiedad intelectual es el 26 de abril.

Leer más en http://www.wipo.int/about-ip/es

China quiere extender todavía
más la censura en Internet
Cuando hablamos de ética de la información, uno de los aspectos a considerar es el acceso a esta, ya sea en formato de papel o electrónico. Recientemente el gobierno chino considera estudiar nuevas normas para controlar las opiniones de los usuarios a través de las bitácoras, señaló a través de la prensa oficial la Administración Estatal de Prensa y Publicaciones, principal organismo censor de China.

Long Xinmin actualo director de ese organismo, señaló que las bitácoras o blogs , "la palabra de moda en el año 2006 en China", son un fenómeno tan nuevo para el país asiático que existen "vacíos en la supervisión" de sus contenidos, frente a otros medios de comunicación fuertemente controlados por Pekín".

Los blogs son considerados "un reto" para el régimen chino, señaló el funcionario en una intervención ante la reunión anual de la Asamblea Nacional Popular (ANP), máximo órgano legislativo chino.
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Leer más en http://www.chinadaily.com.cn/china/2007-03/13/content_826668.htm

Imagen tomada de http://spanish.china.org.cn/spanish/208182.htm

Plagio de la Información

Plagio de la Información

¿Qué es el plagio? Consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros individuos sin dar crédito ni referencia de forma explícita a esa fuente de información. Es necesario identificar los autores y dar el reconocimiento de su trabajo y su aportación y creación intelectual.

En la actualidad la información está más accesible en la Internet y ocurre con mayor rapidez el plagio, pues la facilita. Más sin embargo existen unas estrategias para evitarlo. A continuación enumero algunas de las más utilizadas:

• utilize "comillas" para encerrar la información que copia del autor.


• parafrasea las palabras que copia del documento, evitando así copiar textualmente.


• compare ambos textos, de manera que se asegure que no son iguales, pero que contienen la misma información.

El especialista de la información debe educar al usuario en este aspecto de la ética. Debe brindar las herramientas para que este cliente desarrolle el pensamiento crítico y "no se apropie de lo ajeno".

Accedido el 7 de marzo de 2007 en http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3
http://www.eduteka.org/PlagioLelio.php3